Вторник, 03 Май 2022 00:07

Количественные методы в педагогике

Количественные методы в педагогике применяются для обработки полученных методами опроса и эксперимента данных, а также для установления количественных зависимостей между изучаемыми явлениями. Это помогает объективно оценить результаты исследования, повысить надежность выводов, дает основания для теоретических обобщений.

Количественные методы можно подразделить на математические и статистические. Среди математических методов выделяют следующие:

  • регистрация,
  • ранжирование,
  • шкалирование.

Регистрация - выявление наличия определенного качества у каждого члена группы и общий подсчет количества тех, у кого данное качество имеется или отсутствует.

Ранжирование - расположение собранных данных в определенной последовательности (убывания или нарастания зафиксированных показателей), определение места в этом ряду изучаемых объектов.

Шкалирование - присвоение баллов или других цифровых показателей исследуемым характеристикам с целью достижения большей определенности в их изучении.

Статистические методы применяются при обработке массового материала.  Для проведения подсчетов имеются соответствующие формулы, применяются справочные таблицы. Они позволяют показать количественную зависимость в виде графиков, диаграмм, таблиц.

Каждый исследователь подходит к применению методов научного поиска творчески. Они адаптируются, приспосабливаются к теме и задачам исследования, условиям научной работы. Главное состоит в том, чтобы, оптимально используя те или иные методы, обеспечить достижение высокого качества исследовательской деятельности.


Источник: "Общие основы педагогики: тезисы лекций" Поздняков А.Н.

Про лучших учителей, педагогов, о теории и практике образования и воспитания

  • Default
  • Title
Загрузить ЕЩЕ load all