Любая наука существует и развивается благодаря постоянному накоплению научных фактов, выводов, заключений. Они в свою очередь являются результатом активно осуществляющихся научных исследований. Однако получение достоверных результатов и формулирование обоснованных выводов возможно только при условии соблюдения основополагающих принципов проведения научных исследований, использования широкого спектра методов исследовательской работы. Этими вопросами занимается методология.
Термин «методология» греческого происхождения. Он означает дословно «учение о методе». Методология занимается теоретическими проблемами путей и средств научного познания, закономерностями научного исследования.
Понятие «методология» является сложным и не всегда понимается однозначно. За ним нередко видят нечто абстрактное, далекое от реальной жизни. Это происходит в силу недостаточно четкого понимания существа методологии и ее предназначения. Методологию следует рассматривать в широком и узком смысле. В широком смысле под методологией науки понимается совокупность тех исходных философских идей, которые лежат в основе исследования природных или общественных явлений. В более узком смысле слова методология означает теорию научного познания в конкретных научных дисциплинах.
В современной литературе под методологией понимают учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности. Методология науки дает характеристику компонентов научного исследования: его объекта, предмета, задач исследования, совокупности исследовательских средств, необходимых для их решения, а также формирует представление о последовательности движения исследователя в процессе решения исследовательских задач.
Следует различать понятия методология и методика. Термином методика обозначается совокупность конкретных форм и способов использования методов, при помощи которых осуществляется познание явлений и процессов.
Источник: "Общие основы педагогики: тезисы лекций" Поздняков А.Н.